8月7日上午8点整,2009年安徽省英特尔®未来教育基础课程项目省级主讲教师明光市培训班在明光市第二中学5号楼计算机教室开班。参加本次培训班的学员是经过精心筛选的明光市部分农远项目学校的40名学科骨干教师。

    开班仪式上，明光市电教馆馆长牛江首先向学员介绍了担任本次培训任务的三位主讲教师。接着，牛馆长介绍了本次培训班在明光市举办的意义。然后，牛馆长向学员提出了参加本次培训的要求。他严格要求学员遵守考勤制度，不迟到，不早退，无特殊情况不得请假，特殊情况确需请假的要履行请假手续。他还要求学员积极参与本次培训的各项活动，积极发言，好好学习，回去后把学科教师基础课程培训、学生成功技能培训搞好，把21世纪以学生为中心的教学方式应用于课堂，促进农村中小学教师教学水平和学生信息技术应用能力的提高。

    英特尔®未来教育基础课程项目是教育部与英特尔公司共同推动中国教育信息化发展的合作项目。旨在支持农村中小学现代远程教育工程通过对农村中小学教师和学生21世纪的教学技能和信息技术技能的培训，提高教师应用信息技术的能力，最终帮助教师改进课堂教学水平，并提高学生的信息技术应用能力、思辩能力和团队合作等能力。英特尔公司为各级培训教学提供了统一版本的培训教材。在培训课程的策划和实施中，体现了多种现代教育观念和方法，如：以学生为中心的教育理念、基于项目或活动的教学设计、参与式培训方式、自主学习与团队合作等，使培训课程具有显著的特色。

我省是该项目在全国较早开展的试点省，2007、2008年在全省17个地市开展培训，并取得了显著的教育效益。今年继续在九个地市实施“英特尔®未来教育基础课程项目”培训计划，按照省项目执行机构的规划和安排，明光市培训班在8月7日到8月11日五天时间内完成培训。

英特尔®未来教育基础课程项目培训采用国家级、省级和学校三级培训的模式进行。按照项目计划安排，参加这次省级主讲教师培训的40名学员结业回到各自所在的学校后，还将通过基础课程培训800名学科教师，通过成功技能课程培训80名学生。

明光市电教馆领导高度重视基础课程项目教师培训工作，从积极筹集教育培训经费、严格组织管理、强化教学支持和加强各学校协调沟通等方面做了大量实实在在的工作。这次培训，由于主讲教师热爱教育工作，有强烈的事业心和责任感，在酷热的季节里仍然坚持深入备课、熟悉和研究教材、研究学情，课堂教法新颖，营造了活跃的课堂气氛，师生在一次次的合作、交流、分享中，在一阵阵的欢声笑语中，领悟了英特尔®未来教育的先进教育理念。学员们一致认为，这次省级主讲教师培训，不仅使教师们习得了技术技能、掌握了21世纪以学生为中心的教学方法，而且提高了信息素养，领会了新课程改革的理念，掌握了开展学科教师校本培训的方法，有利于课堂教学改革，充分发挥农远设备与资源的应用效益，提高了中小学教育教学质量。

以下是全省各地学员部分反馈意见摘录：

 “通过学习、合作与交流，我学到了很多知识，特别是教学方面的，让我收益匪浅，学习了很好的教学方法。”

“头一天的学习就让我感受到这次培训对于今后的课堂教学一定会有帮助。”

“本没抱着能学多少的希望来，经过一天的学习交流，受益匪浅。这将使我对今后几天的学习充满期待……三位老师辛苦了！ ”

“一天的学习下来，让我耳目一新。与各位同仁的交流更是让我收益匪浅，我喜欢这样的学习方式。以后教学中，我也会努力去实践，让同学们分享学习的快乐。同时，对21世纪以学生为中心的教学方式有了全新的认识。感谢各位老师！”

“通过今天的学习，我对这门课产生了很大的兴趣，让我在不知不觉中过完了一天。今天我学到了很多知识，收获很大。从授课老师的身上我也学到了很多教学经验。”

“以学生为中心的21世纪教学法非常好，大家能在一起互动，使学习过程愉悦且有收获。互动教学能增进学员间的尽快了解，有利于任务的完成。”

“经过一天的学习，收获多多，了解了新的教学理念、教学过程与方法。改变了以往认识，在轻松愉快的学习环境体验了新的教学理念。以学生为中心的教学方式有利于学生发展。教师的引导作用在本天得到了演示，学会了如何在教学中引导学生合作交流，特别是‘3-2-1’的模式很值得提倡。”

“在紧张中体验愉悦，在愉悦中获取知识。”

从学员的反馈不难看出，此次培训虽然还没结束，但是已经取得了良好的效果。相信在培训结束后，学员会有更深的体会、更多的收获，对明光市的基础教育会有很大的帮助，教师的专业化水平会有大的提升。